Aktualności

* Oświata w Lublinie to…

- 160 szkół i placówek prowadzonych przez miasto, około 52 tysiące wychowanków, 5570 etatów nauczycieli, 2650 etatów pracowników niepedagogicznych - wylicza Ewa Dumkiewicz-Sprawka, dyrektor Wydziału Oświaty i Wychowania Urzędu Miasta Lublin.

- Sektor ten uzupełnia około 180 dotowanych szkół i placówek prowadzonych przez inne podmioty, w których kształci się 16 tys. młodych ludzi. Budżet oświaty to ponad 600 mln zł - dodaje.

* Jaka jest kondycja miejskiej oświaty?

- Najlepszą miarą stanu lubelskiej oświaty są opinie zewnętrzne i efekty procesów kształcenia i wychowania. W trzech kolejnych edycjach 2011, 2012, 2013 Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Gmin i powiatów Rzeczypospolitej Polskiej „Samorządowy Lider Edukacji” uzyskaliśmy ten tytuł. Ponadto w 2011 i 2013 otrzymaliśmy dodatkowe wyróżnienie „Primus” za najwyższą punktację w grupie miast powyżej 100 tys. mieszkańców. Znaczące osiągnięcia odnotowują lubelskie szkoły zawodowe.Technikum Elektroniczne w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęło pierwsze miejsce, zaś w bieżącym trzecie, w ogólnopolskim rankingu techników, organizowanym przez „Perspektywy”. Technikum Samochodowego sięgnęło po drugie miejsce w finale III Ogólnopolskich Mistrzostw Mechaników w kategorii Młody Mechanik. Z kolei Zespół Szkół Nr 1 im. Władysława Grabskiego otrzymał nadany przez Wyższą Szkołę Ekonomii i Innowacji w Lublinie tytuł „Lider Innowacji” w kategorii „Szkoła - Lider Innowacji”, a Technikum Usługowo-Gospodarcze w Zespole Szkół Odzieżowo-Włókienniczych w 2012r. zajęło I miejsce w branży fryzjersko-kosmetycznej w Ogólnopolskim Konkursie „Szkoła dla rynku pracy”. Takie przykłady można mnożyć.

* Plusy i minusy lubelskich szkół?

- Fundamentem sukcesów jest znakomicie przygotowana i zaangażowana kadra pedagogiczna. Bardzo dobrym uzupełnieniem pracy nauczycieli jest systematycznie modernizowana i unowocześniana infrastruktura szkolna. Przykładem może być jakość i skala rozwoju bazy sportowej. Na podkreślenie zasługuje również rozwój systemu wspomagającego edukację dzieci niepełnosprawnych. Słabszą stroną naszej oświaty, mimo postępu, jest nierównomierne obciążenie poszczególnych szkół i placówek, które utrudnia optymalną organizację procesu kształcenia, wychowania i opieki.

* Z jakimi problemami borykają się dziś dyrektorzy?

- To ciągle zmieniające się prawo oświatowe, obudowanie oświaty ponad miarę rozbudowaną dokumentacją i wzrost zadań nie związanych bezpośrednio z procesem dydaktyczno-wychowawczym. Sprawia to, że nie mogą w pełni poświęcić się doskonaleniu procesu nauczania, wychowania i opieki.

* Najpilniejsze sprawy do załatwienia?

- Wybudowanie szkoły podstawowej i przedszkola w południowo-zachodniej części miasta w okolicach przedłużenia ul. Jana Pawła II. Ponadto należy dostosować sieć przedszkoli do zapewnienia dla całej populacji 3 i 4 latków miejsc w przedszkolach. W zakresie remontów należy kontynuować termomodernizację szkół i usuwanie barier architektonicznych dla niepełnosprawnych i w miarę możliwości je przyspieszyć.To Także pilny remont krytej pływalni w Gimnazjum nr. 5 na Czechowie, na który szkoła czeka od blisko 8 lat.

* Zakończyła się rekrutacja do przedszkoli. Dla wszystkich chętnych starczyło miejsc?

-  Liczba miejsc w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, prowadzonych przez miasto, jest większa od liczby wniosków rodziców. W pierwszym etapie rekrutacji przyjęto wszystkie dzieci 5 i 6- letnie. Nie przyjęto 298 dzieci (z Lublina) 3 i 4-letnich w najpopularniejszych przedszkolach. Zostaną one jednak przyjęte w drugim etapie do przedszkoli, które dysponują jeszcze wolnymi miejscami.

* Jesteśmy po egzaminach szóstoklasisty, gimnazjalnych, trwają matury. Jak w ostatnich latach nasi uczniowie wypadali na tle swoich kolegów w innych miastach?

- W egzaminach zewnętrznych Lublin to bezwzględny lider w województwie i ścisła czołówka krajowa. Potwierdzeniem jest porównanie wyników między miastami zrzeszonymi w Unii Metropolii Polskich w latach 2012 i 2013. Mamy 3 miejsce w sprawdzianie po 6 klasie szkoły podstawowej, 3 miejsce w części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego, 6 miejsce w części matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego, 3 miejsce pod względem zdawalności egzaminu maturalnego. Dodatkowym potwierdzeniem wysokiej efektywności kształcenia w Lublinie jest 4 miejsce wśród 16 miast wojewódzkich w rankingu miesięcznika samorządowego „Wspólnota”, w którym badano efektywność własnych nakładów na oświatę w relacji do współczynnika Edukacyjnej Wartości Dodanej. Mierzy on obiektywny przyrost wiedzy uczniów na danym etapie kształcenia.

* Dobra forma lubelskiej oświaty to także zasługa Ewy Dumkiewicz-Sprawki. Co Pani uważa za swój największy sukces? A co nie wyszło?

- Najbardziej cieszą mnie osiągnięcia uczniów, o których mówię w poprzednim pytaniu. Dlatego stworzenie warunków organizacyjnych i kadrowych do ich osiągnięcia to największy powód do satysfakcji dla mnie i całego zespołu, którym kieruję. Ponadto jest grupa działań, którą szczególnie sobie cenię. To wdrażanie kolejnych systemowych zmian w systemie oświaty od 1999 r. w atmosferze rzeczowej współpracy wszystkich podmiotów, których one dotyczą, koordynacja projektów unijnych, realizowanych przez szkoły i Wydział na kwotę 38 mln zł., modernizacja i promocja szkolnictwa zawodowego z widocznym efektem w postaci wzrostu liczby uczniów szkół zawodowych i spektakularnymi sukcesami tych szkół, modelowa organizacja doradztwa metodycznego dla nauczycieli.

Co nie wyszło? Raczej co nie w pełni satysfakcjonuje? To ciągle wymagający poprawy stan infrastruktury szkolnej i nie nadążanie w pełni z siecią przedszkoli i szkół dostosowaną do rozwoju przestrzennego Lublina.

* Jest Pani kandydatką PiS do Parlamentu Europejskiego. Plany na najbliższe tygodnie?

- O tych planach zadecydują wyborcy. Bez względu na wynik, obszarem mojej aktywności zawodowej pozostanie oświata, a społecznej działania na rzecz rozwoju Lubelszczyzny.

* Dziękuję za rozmowę.